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2021-09-17
悠悠的亞馬遜河啊!你哺育了大地的豐饒，灌溉了生靈的希望，你不僅是是世界的第一大河，六千公里長，一望無涯 更是掌握地球脈動(dòng)的地球之肺，讀完《神奇的亞馬遜河》一書后，我心撼動(dòng)不已，不只對(duì)那片遺落在南美洲上
2021-09-17
曾經(jīng)，我的內(nèi)心悲觀晦暗，那是溫暖的陽光無法觸及，一個(gè)被歡樂所遺忘的地方。我被囚禁在潮濕黑暗的心靈桎梏中，身邊荊棘圍繞，與世隔絕。我以為自己是天底下最不幸的人，對(duì)別人燦爛輝煌的成就總是又嫉又羨，他們綻
2021-09-17
很久以前就知道《駱駝祥子》是老舍一篇很有名的文章，今天在所上課的地方偶然有機(jī)會(huì)閱讀了它。 年輕力壯的祥子從青年開始拉車，他不斷地努力，終于攢下錢買了自己的車，可是就在買車不久后，他因?yàn)槔噹说臅r(shí)候被
2021-09-17
《開甲殼蟲車的女校長》這本書太吸引我了。我在寒假里看了兩遍，并推薦給媽媽看了一遍。 書里的故事情節(jié)和人物都給我留下了深刻的印象。有淘氣的馬小跳，有說話結(jié)巴的張達(dá)，又好吃懶做的唐飛，有廢話連篇的毛超，有
2021-09-17
在老師推薦的書目中，《紅星照耀中國》吸引了我。作者以一名外國人，一名記者的身份寫下此書，它展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的不懈努力。 在中國人民爭(zhēng)取自由、民主的道路上，曾經(jīng)有很多國際友人對(duì)中國給予過各種形式的幫助，
2021-09-17
今天，我讀了《徐悲鴻學(xué)畫的故事》這篇文章。文章講了徐悲鴻年輕的時(shí)候，曾經(jīng)到法國巴黎學(xué)畫。徐悲鴻學(xué)畫的時(shí)候，被一個(gè)外國學(xué)生嘲笑，徐悲鴻為此非常氣憤，向他(外國學(xué)生)挑戰(zhàn)，徐悲鴻代表中國，外國學(xué)生代表他國
2021-09-17
今天，我讀了，《徐悲鴻學(xué)畫的故事》這篇文章，我的心情久久不能平靜。我由哀的體會(huì)到 少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年富，則國富 所包含的深刻意義。 故事是這樣的：徐飛鴻年輕的時(shí)候，曾經(jīng)在法國巴黎徐梁畫院和巴黎國力高等
2021-09-17
抱怨在我們?nèi)粘５墓ぷ魃钪惺且环N很常見的行為，經(jīng)過認(rèn)真閱讀威爾 鮑溫的這本《不抱怨的世界》，我感到受益匪淺，認(rèn)識(shí)到 不抱怨 的內(nèi)涵。書中鮑溫牧師說： 我們之所以會(huì)抱怨，就和我們做任何事情的理由一樣，優(yōu)秀
2021-09-17
《不抱怨的世界》這本書，讓我更加的堅(jiān)定了我內(nèi)心深處的想法：與其抱怨，不如改變﹔改變不了外界，但一定可以改變自己。 如果我們總是在把焦點(diǎn)放在不如意的事情上，我們的心情肯定也會(huì)受到影響，心情低落時(shí)往往會(huì)出
2021-09-17
我閱讀了《走向海洋》，感觸很深。這本書不僅讓我學(xué)到了豐富的海洋知識(shí)，還讓我了解了悠久的海洋歷史和海洋的未來。 《走向海洋》從 海洋與人類 海洋與中華民族 海洋與未來 三個(gè)方面給我們講述了神秘莫測(cè)的海洋從古
2021-09-17
小時(shí)候，我和爸爸、媽媽去海邊玩，我看到大海，真是無邊無際、煙波浩渺，神秘而美麗。這時(shí)，我的腦海里就想到了許多問題：大海是怎么來的?大海里有多少種動(dòng)物?大海里真的有寶藏嗎?看了這本學(xué)校發(fā)給我們關(guān)于海洋的書
2021-09-17
在茫茫的大海中，人類未解開的謎數(shù)不勝數(shù)。在人類認(rèn)識(shí)的海洋生物無憂無慮的生活在這浩瀚的大海之中，但這也意味著它們離死亡接近一步。 在這本書中，讓我記憶猶新的就屬第五章：保護(hù)家園了。 本來奇妙美麗的大海在
2021-09-17
地球很美，也很脆弱。當(dāng)年楊利偉走進(jìn)宇宙，以為地球有一大片陸地，是棕褐色的，可是只有一大片汪洋，可以算是個(gè) 大水球 。 我看著這情景，情不自禁地翻起《走向海洋》。這本書雖然不厚，但是內(nèi)容讓我的印象加深。大
2021-09-17
我最近讀了學(xué)校發(fā)下來的書刊 《走向海洋》，讓我大開眼界，原來關(guān)于海洋的知識(shí)是如此的無窮無盡，書中介紹了海洋歷史，未來，地理，能源等，讀《走向海洋》有感。這些都是與人類息息相關(guān)。海洋為漁民提供了經(jīng)濟(jì)來源
2021-09-17
通過對(duì)比新舊《中小學(xué)生守則》可以明確的感受到新版有兩大優(yōu)點(diǎn)：其一是讀起來朗朗上口，其二是對(duì)中小學(xué)生的要求更加具體，使教育工作者和中小學(xué)生對(duì)每條守則的理解具體到了每一項(xiàng)事件上。 結(jié)合現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校，幾乎
2021-09-17
好學(xué)好問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)
2021-09-17
作為一名中學(xué)生，應(yīng)將校訓(xùn)牢記在心，按照校風(fēng)所要求的，不斷朝著嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新的目標(biāo)而努力，樹立好自己的學(xué)風(fēng)，使其更強(qiáng)健，更嚴(yán)謹(jǐn)，同時(shí)應(yīng)博雅而獨(dú)特。而要做到這些，就得從切實(shí)的行動(dòng)中體現(xiàn)、完善，讀
2021-09-17
叭 ，一張精致的《中小學(xué)生守則》得意洋洋地走進(jìn)了我們的教室，那一個(gè)個(gè)散發(fā)著光芒的規(guī)則們手舞足蹈地招呼著我們，把我們這些金枝玉葉個(gè)個(gè)吸引了去。而我憑著我那嬌小的身軀，毫不費(fèi)力的擠了過去，挑了一個(gè)閃爍著
2021-09-17
我家的書房里有許許多多我愛看的書，有些書我看了一遍又一遍，百看不厭。每一次讀都有不同的感想和收獲。其中，我最喜歡看《一千零一夜》了，因?yàn)檫@本書通過一個(gè)個(gè)小故事來告訴我們道理，讓讀者深切領(lǐng)悟人生的道理
2021-09-17
在充實(shí)美好的寒假里，伴隨著舉天同慶的中國年，我閱讀了《傅雷家書》這本書。深刻感受到了傅雷與傅聰父子之間濃濃的親情，令人回味無窮。 在之前的語文課上，語文老師為我們介紹了嚴(yán)厲，脾氣暴躁的傅雷，但在此次書
2021-09-17
在寒假這美好的時(shí)間里，我讀了《傅雷家書》，這本書讓我感受到了傅雷夫妻對(duì)兒子濃濃的愛，那種濃濃的愛洋溢在字里行間，讓我隨時(shí)都能感受到。 開始我覺得這一封封枯燥的信，讀完書后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，傅雷是非常細(xì)心，
2021-09-17
《傅雷家書》是一本由傅雷寫給兒子的一百多封書信，每一封書信都將父愛表現(xiàn)的淋漓盡致。這一封封來來往往的書信，寄托著一份份不一樣的感情。 傅雷敢于正確認(rèn)識(shí)自己，勇于在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤。以身作則，從自己的錯(cuò)
2021-09-17
《傅雷家書》中透露出的感情都是最淳樸的，那是父母的諄諄教誨，孩子與父母之間的真摯親情，是一個(gè)人獨(dú)自在外時(shí)有了安全感的一本書。而我最初在拜讀沒有什么感覺，后來越讀越想讀，深陷其中。腦海中便浮現(xiàn)了父母對(duì)
2021-09-17
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì)。從家信的話語中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄
2021-09-17
我常問到你經(jīng)濟(jì)情況，怕你開支浩大，演出太多，有傷身體與精神的健康;主要是因?yàn)槲疑钪粋�(gè)藝術(shù)家在西方世界中保持獨(dú)立多么不容易，而惟有經(jīng)濟(jì)有切實(shí)保障才能維持人格的獨(dú)立。并且父母對(duì)兒女的物質(zhì)生活總是特別關(guān)
2021-09-17
魯迅先生的記憶里，藤野先生長得有些黑瘦，八字胡須戴著眼鏡，手里總夾著一疊大大小小的書籍，說話聲音抑揚(yáng)頓挫，十分嚴(yán)肅而平實(shí)。 在魯迅到日本學(xué)醫(yī)的幾年里，藤野先生對(duì)他可是關(guān)心有佳，雖然藤野自己穿衣總忘帶領(lǐng)
2021-09-17
藤野先生是中國文學(xué)史上重要的一個(gè)人，他發(fā)表了第一篇白話文小說，參加新文化運(yùn)動(dòng)，對(duì)歷史的發(fā)展貢獻(xiàn)很大，他一生只出了一本回憶性散文集《朝花夕拾》，作者回憶了從青年時(shí)期以來的經(jīng)歷。其中有一篇是《藤野先生》
2021-09-17
暑假閱讀了不少好文章，給我印象最深的是《藤野先生》這篇文章。主要講述魯迅先生在日本留學(xué)時(shí)期，遇到了一位名叫藤野先生的老師，魯迅先生回憶了與藤野先生之間的故事，表達(dá)了對(duì)恩師的深深懷念。 魯迅先生因?yàn)楦赣H
2021-09-17
在八年級(jí)課本多篇的文章中，有朱先生的《背影》，汪增祺先生的《昆明的雨》，朱德總司令的《回憶我的母親》 回憶學(xué)過的課文中，許多文章都只是在我腦海住一閃而過，能常駐在我心中的是魯迅先生所寫的《藤野先生》。
2021-09-17
人的一生面臨著很多的選擇，在無數(shù)的選擇中，生命長河也源源不斷地流過。每一次選擇都像從河岸邊拾起一只貝殼，你會(huì)有所感悟。 《藤野先生》中魯迅的棄醫(yī)從文固然是令人為難的選擇，陶淵明的歸隱山林也是他的選擇
2021-09-17
《藤野先生》中的藤野一直鼓舞著魯迅從事反帝反封建的斗爭(zhēng)，每當(dāng)夜間倦怠，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光下瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼
2021-09-17
他，是魯迅先生在歧視的浪潮中遇見的一抹孤帆;他，是魯迅先生在外國孤援無助時(shí)的一把溫暖的手;他是魯迅先生事業(yè)上的助力人。他不因外人的非議、流言而改變自己的做法，他是魯迅先生一生中最重要的一位良師 藤野先生
2021-09-17
魯迅初到日本留學(xué)時(shí)，看到的是清國留學(xué)生在飽含中國人恥辱的上野公園的櫻花樹下的身影，聽到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。這讓魯迅極為厭惡。也正是這樣他去了仙臺(tái)，在那里與藤野先生相識(shí)。藤野先生為魯迅添改講
2021-09-17
《藤野先生》回憶魯迅在仙臺(tái)留學(xué)時(shí)期的生活，記敘了魯迅與藤野先生的相識(shí)、相處，離別的過程跟對(duì)他的懷念。 魯迅初到東京時(shí)，看到的是清國留學(xué)生在飽含中國人的恥辱的上野公園的櫻花樹下的身影，聽到的是留學(xué)生們傍
2021-09-17
《朝花夕拾》，十篇散文勾勒了從清末到辛亥革命時(shí)期若干社會(huì)生活風(fēng)貌，是一幅幅社會(huì)圖和風(fēng)俗畫。雖是回憶性散文，但是有現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)性和深邃的思想性，蘊(yùn)含著作者對(duì)歷史的深刻思考和對(duì)現(xiàn)實(shí)的執(zhí)著態(tài)度。 書中十篇散文
2021-09-17
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