作文六：《月照人間》

　　中秋明月，照見人間百態(tài)，也照進(jìn)少年心田。在這個(gè)月光如水的夜晚，我的思考超越了節(jié)日本身，觸及了更深遠(yuǎn)的人生課題。

　　通過參與學(xué)校組織的"中秋社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)"，我看到了中秋節(jié)的不同面向。在社區(qū)敬老院，我們陪伴獨(dú)居老人過節(jié)，聽他們講述過去的中秋記憶；在農(nóng)民工子弟學(xué)校，我們教孩子們制作月餅，分享團(tuán)圓的溫暖；在環(huán)保站，我們學(xué)習(xí)如何讓節(jié)日慶祝更加綠色可持續(xù)。

　　這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，中秋節(jié)不僅是家庭團(tuán)聚的時(shí)刻，更是傳遞溫暖、踐行社會(huì)責(zé)任的機(jī)會(huì)。月光之下，沒有人應(yīng)該孤單；團(tuán)圓之時(shí)，每個(gè)人都值得關(guān)愛。

　　這個(gè)中秋，我還發(fā)起了一個(gè)"月光計(jì)劃"，組織同學(xué)們?yōu)槠�遠(yuǎn)地區(qū)的孩子錄制中秋祝福視頻，送去書籍和學(xué)習(xí)用品。雖然力量微小，但我們希望讓更多人體會(huì)到中秋的溫暖。

　　月照人間，情滿中秋。讓我們?cè)谙硎軋F(tuán)圓的同時(shí)，也不要忘記傳遞溫暖，讓中秋的月光照亮每一個(gè)需要關(guān)懷的角落。

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