《月舟載夢(mèng)行》

　　社區(qū)中秋晚會(huì)的舞臺(tái)搭在百年槐樹(shù)下，霓虹燈串與月光交織成夢(mèng)幻穹頂。我們班的詩(shī)朗誦排在第五個(gè)，候場(chǎng)時(shí)我緊張得直搓手。主持人突然喊錯(cuò)班級(jí)，體育委員猛地把我推上前臺(tái)。

　　追光燈打在臉上時(shí)，大腦一片空白。臺(tái)下坐著搖蒲扇的老人、抱嬰兒的夫婦、還有舉著棉花糖嬉笑的孩童。月光流過(guò)他們仰起的臉龐，那些帶著期待的眼睛如星子般明亮。

　　"海上...生明月..."我磕絆起頭，觀眾席傳來(lái)輕輕提示："天涯共此時(shí)。"仿佛按下開(kāi)關(guān)，全場(chǎng)開(kāi)始合唱般接續(xù)詩(shī)句。穿漢服的小姑娘用稚嫩嗓音背"床前明月光"，戴老花鏡的爺爺洪亮接"疑是地上霜"，最后變成百人齊誦"但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟"。

　　站在聲浪中心，忽然懂得文化傳承的真意——不是死記硬背，而是當(dāng)千百人隔著時(shí)空同吟一首詩(shī)時(shí)，產(chǎn)生的奇妙共振。月光如舟載著詩(shī)句穿越千年，今夜停泊在這棵槐樹(shù)下，將我們變成銀河里的點(diǎn)點(diǎn)星光。

　　謝幕時(shí)社區(qū)主任送上意外禮物——用我們班回收塑料瓶制作的月亮燈。透明瓶身里裝著許愿星，每顆都寫(xiě)著居民的中秋祝福。我找到最亮的那顆，上面工整寫(xiě)著："愿每個(gè)迷路的孩子都有月光指路。"

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