積極舉手發(fā)言，表明孩子思考速度快，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，這是好事，因而很多家長(zhǎng)都鼓勵(lì)孩子上課多舉手。

　　但是，班里成績(jī)最優(yōu)異的那幾位同學(xué)，卻往往不是舉手最積極的，當(dāng)然也不是從來(lái)不舉手的。特別是到了高中，那些學(xué)霸很少有搶著舉手的。

　　問(wèn)題分析：舉手過(guò)于積極，往往意味著孩子急于表現(xiàn)，但是問(wèn)題的答案還沒(méi)有考慮充分。這樣的孩子，有活力、好勝心強(qiáng)、榮譽(yù)感強(qiáng)，但是不夠穩(wěn)重，追求速度，但是質(zhì)量得不到保證。比如，很多孩子寫(xiě)作業(yè)很快，寫(xiě)完就趕緊出去玩了，但是等檢查的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤比較多。

　　從來(lái)不舉手的孩子，問(wèn)題更嚴(yán)重一些。他們?nèi)狈ψ銐虻膶W(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，甚至對(duì)于老師的問(wèn)題懶得思考。這樣的孩子不愿意跟老師溝通，時(shí)間一長(zhǎng)很容易被老師忽略。

　　專(zhuān)家的建議：家長(zhǎng)平時(shí)多跟老師保持溝通，如果發(fā)現(xiàn)您的孩子舉手積極而思考不充分，就要從培養(yǎng)孩子性格穩(wěn)重性上下手，可以常帶孩子去參加一下“磨性子”的活動(dòng)，比如釣魚(yú)、書(shū)法、圍棋。

　　如果孩子舉手不積極，每天送孩子上學(xué)之前就要多鼓勵(lì)鼓勵(lì)了。

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